Я, Скорик Карина Рафаиловна, родилась 10.01.1984 года в Костроме. Я закончила МОУ СОШ №4 г.Костромы. 

 

В 2000-2001г. обучаясь в 10-11 классе я очно и с отличием закончила Муниципальный Межшкольный Учебный Комбинат №2 г.Костромы по курсу "Социальная работа и основы социальной педагогики", получив специальное среднее образование.

 

С 2001 по 2006 получила высшее образование в Костромском Государственном Университете им.Н.А. Некрасова на факультете иностранных языков по специальности учитель английского и немецкого языков.

​

С 2006 по 2015 я работала переводчиком на различных предприятиях г. Костромы, занимающихся ювелирным производством, деревообработкой, льноперерабаткой и производством сои.

​

С 2015 года была принята на работу в МБОУ г.Костромы "Гимназия №33" учителем английского языка, где продолжаю трудиться по сей день. Преподаю в среднем и старшем звене, являюсь экспертом экзаменационной комиссии ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку, постоянным членом экспертной комиссии школьного и городского этапа олимпиады по английскому языку

 

С 2016 года - экзаменатор международного стандарта английского языка ESOL.

 

Замужем, есть две дочки.

 

Я работаю по УМК  "Spotlight" - это совместная продукция российского издательства «Просвещение» и британского издательства “Express Publishing”. УМК позволяет поддерживать мотивацию учащихся на высоком уровне, дает возможность дополнить разнообразными упражнениями грамматические темы, вызывающие у учащихся наибольшие трудности, а также наполнить изучаемые темы современными лексическими единицами.

 

Для поддержания интереса к учению и формированию познавательной активности обучающихся я использую разнообразные методы и приёмы в работе. Так, я провожу  разнообразные виды уроков: урок-викторина, урок – диспут, урок-праздник. Применяю игровые технологии, которые не только повышают активность учеников, но и развивают познавательный интерес, творческую и мыслительную деятельность.

 

На своих уроках я использую различные формы работы: индивидуальную, парную, групповую и коллективную, в полной мере стимулирующие активность обучаемых и их самостоятельное творчество.

Особое место в своей работе я уделяю методам проектов, которые помогают не только обучать языку, но и формируют навык у  учащихся работать и взаимодействовать в группе. Методика проектов позволяет решать задачу социализации учащегося.

 

Одним из способов проявить свои знания и умения по иностранному языку для учащихся являются  школьные и районные олимпиады,  дистанционные  всероссийские олимпиады и конкурсы. Ежегодное участие в них -  обязательный пункт в моей педагогической работе.

 

Одним из важных моментов в своей педагогической деятельности я считаю повышение квалификации.  Очень люблю принимать участие  в дистанционных семинарах,  мастер-классах, конкурсах и олимпиадах для преподавателей, являюсь частым посетителем методических вебинаров.

 

С уверенностью могу сказать, я  счастлива, что нашла своё призвание в жизни, люблю своих учеников, считаю учительство  благородным и значимым делом. 

​